Infância, Tempo Livre e Ludicidade

Conversar é como ler um bom livro, dizia Marcel Proust, para explicar que o que difere entre um livro e um amigo, não é a sua sabedoria, mas a forma como comunicamos, mantendo a vontade de inspiração. Enquanto exercício democrático, a palavra (a oralidade), é fundamental na infância: as crianças gostam de falar e de ser ouvidas, gostam de histórias em que podem mostrar os seus pontos de vista, gostam de decidir, perguntar, brincar e participar das múltiplas formas que a palavra lúdica propõe: falam brincando e exploram o mundo falando!
O que propomos neste evento – em que divulgaremos o trabalho desenvolvido no nº6 dos Cadernos de Sociologia -, é uma conversa sobre infância, tempo livre e ludicidade. Uma viagem, para lembrar ‘territórios da infância’ que se foram desenhando ao longo do tempo.